各处室（馆、中心）、系部，全体老师、全体同学：
校园景观是校园的重要组成部分，也是承载校园文化的重要体现。为进一步丰富校园人文内涵，增强校园文化氛围，提升校园文化品味，彰显学院的办学理念和人文底蕴，现决定面向全院师生开展征集校园水榭景观（图书馆西侧）命名活动。
请各单位、各部门高度重视，加强组织，做好宣传，使广大师生积极参与到活动中来，参照构思方案（见附件），踊跃投稿。截止时间：5月20日，教师将拟命名方案发至宣传部，联系人：黄家龙，联系方式：18098534985，qq： 2293406529 ；学生将拟命名方案发至团委，联系人：庄梦琦，联系方式：13805310072，qq：415325469。学院将组织相关人员组成评审组，对所有征集方案进行评选、论证，最终确定水榭景观的名称，并对中选方案作者（个人、团体）颁发证书奖励。
附件：构思方案
88038威尼斯党委宣传部
88038威尼斯团委
2019年5月14日
附：
构思方案
校园景观命名一般要根据校园的整体文化定位，从空间格局上要遵循山水地理环境的生态学系统，直接反映“整体中有局部，局部中含整体”的全息对应统一原则。
我院的校训为“明德、尚能”，校园景观整体文化格局要围绕校训展开，包括道路以及楼宇命名等。
即将建起的水榭命名及缘由
方案一：命名为“一心池”
命名缘由：
1、新建成的水榭外观形状是“明”，是校训“明德尚能”中的第一个字。
“明德”取自《大学》中之“大学之道，在明明德”，“明”，为日月之光。就日常而言，就是人可以知道自己在做什么，做了什么，为什么而做。人能自知，就因为有“明德”；人为什么要对自己的行为负责，也是因为有此“明德”。大学教育的根本，在于让学生形成自我价值判断，也就是清楚明白地知道要做什么，为什么这么做，怎么做等，对自我有清晰的判断。
2、“一心池”的释义
第一、从字义上来看，“一心”有三层意思，是学习、工作、创业的根本道理方法，一心简称为一。
学习之法，专心、专一，指学心要一心一意，不分心，从而达到心无旁鹜的境界；学习要专业，在专业的范围内要博大深远，使自己的专业知识更加精深，从而达到顶峰；
工作的方法，用心、忘我，指人工作时要专于一境，才能出色完成工作，才能在工作中获得愉快，这也是研究者的成果境界；
成功创业之法，执一、恒一，指人要树立一个目标或者一个志愿，持之以恒，不轻易改变，同时努力不懈，做到心无旁鹜，笃行其一，五年可小成，十年可大成。
第二、“一”是哲学史上至高无上的理论方法，其哲学定义:一者，谓精专也，用心专一也，专于一境也，不偏、不散、不杂、独不变也，道之用也。故君子执一而不失，人能一则心正，其气专精也。 人贵取一，进而独善其一，至精、至专、至纯。此自然界生产力之不二法则。
第三、“明德”二字，中庸讲是“守一，纯一，惟一”的意思。《尚书》中有言：《尚书·虞书·大禹谟》:"人心惟危，道心惟微;惟精惟一，允执厥中。"意思是唯守“一心“方可致中和，而至明德。
第四、从整体环境布局上来看，西边为“半亩塘”，与之对应，东边为“一心池”符合半亩塘的语义以及环境对应关系。“半亩塘”取义于“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问去那得清如许，为有源头活水来”，学院的办学宗旨为“立德树人”，这是源头活水，也是“明德”之洁净精微之指向。因此，半亩塘对面的亭子，可命名为“思源亭”。
方案二：命名为“守一池”。
缘由：行政楼，命名为“曜元楼”，水榭的形状，是“明“字”，“明德”，与“曜元”俩字暗合，“守一”，守的就是初“心”，语词来源：抱元守一，语义出自《道德经》以及《尚书》。与“一心池”有异曲同工之妙。
方案三：命名为“景晖池”，安静而明亮的状态。
语出：高山仰止，景行行止。——《诗：经·小雅·车舝》。
浊明外景，清明内景。——《荀子·解蔽》
淹《别赋》：“日出天而耀景，露下地而腾文。”意思是说：太阳出来才能使大地的景色跃然眼前，而露水只有落在地上。
命名为“景晖”，主要是于“明”字相互对应的语义。方案四：命名为“含章池”。
语出易经，“含章可亲”，“含章”是“明”的最初语义。
