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    学期伊始，船舶工程系对课程和课堂教学进行了反思总结，创新教学形式，对课堂和教学模式进行了新的尝试。其中，翻转课堂把自主权交给同学，同时不断加入新的元素，把原来理论性较强、较为枯燥的课程内容丰富起来，受到了同学的欢迎，也得到了全体教师的认可。刘璐老师主持的翻转课堂，先是把课堂内容拆解，分成几个知识点，学生随机分组，拿到任务卡，针对任务要求自主学习，小组讨论，以图画的形式生动表现出问题的理解，每个小组派出代表把图画讲给其他组的学生听，不足或者需要改正的地方老师再进行补充讲解，达到学生自主学习。

    而且，为了让学生对容易混淆、非常重要的知识点，刘璐老师还把大家耳熟能详的歌曲《小苹果》歌词进行改编，然后结合简单的舞蹈动作，调动了全体同学的积极性，边玩边记，边唱边学，这个方法得到了学生的积极配合和热烈欢迎。很多同学下课后依然开心的哼唱改编后的歌曲，达到了课后及时复习的目的。