为了更好地践行我院“立足威海，面向山东，辐射全国，服务海洋”的办学定位，培养适合区域经济发展的高技能应用型人才。电气工程系围绕社会经济发展对人才的需求，以学生发展为中心，创新校内外协同培养机制，加强与行业、企业合作，合理调整专业结构，优化专业人才培养方案，形成了突出能力培养、注重个性发展和满足人才多样性需求的人才培养特色。
一、做好调研工作，主动适应区域、行业经济和社会发展
学校注重主动适应区域经济社会发展需要，深入威海当地制造业相关行业进行调研，把握相关专业的技术领域状况和发展趋势，确定专业服务面向；确定人才培养规格，细化人才培养标准，有效地保证专业人才培养符合社会和用人单位的需求。
二、改革人才培养模式，突出以职业能力为核心的实践能力的培养
本次人才培养方案修订突出教学过程的实践性、开放性和职业性以及适合学科建设特点的考核形式。实践性，就是切实加强实验、实训室和实习、实训基地建设，加强完善教学资源的建设；职业性，即让学生走进企业，在真正的企业环境和人文环境中，在职业道德标准和企业标准的衡量下，在学校和企业的双重考核下，真正实现人才培养与企业人才需求的的无缝对接；开放性，就是探索校企合作的新模式，在人才培养，学生就业，教师培训，实习实训等各方面展开全方位的合作；改革课程考核模式，是根据课程特点，积极探索灵活多样的考试考核方法，突出过程考核、技能考核在课程考核中的重要作用。
修订人才培养方案的同时，还在发挥原有特色、优势的基础上，通过继承、发展和创新，努力培育专业特色。通过搭建扎实的基础理论平台，为学生未来发展提供有力支撑；重视学生创新精神培养，注重课内学时和课外学习有机衔接，合理安排自主学习课程和创新环节；加强实践能力培养，注重理论与实践的深度融合，加强校企合作，构建系统化、模块化的实践教学体系；强化培养学生的道德修养和社会责任感，促进学生的科学素质和人文素质同步提高，促进学生全面发展。
