为加快加强师资队伍建设，提升教师教育教学品位以及实施新课程的能力，使青年教师尽快适应教师工作岗位，尽快把他们锻炼培养成为合格乃至骨干教师，电气工程系采取多举措提高新进教师的教学水平和能力。
一、集中听评课，提高青年教师的授课能力
按照系部青年教师培训计划，每位教师讲课之前需要进行反复试讲并检查教案，四位新教师都认真的进行了准备，教学基本功良好，还有很强的可塑性。各位指导老师也对每位新老师讲课的优缺点进行点评，指出了各位教师讲课存在的问题，如讲课内容的逻辑性、板书、重难点问题等。系主任对本次试讲的教师进行了总结性发言，肯定了优点，提出了建设性的意见。各位新教师都十分认真的听了指导的点评，做了笔记，试讲后积极与本部优秀教师建立联系，体现了新教师积极上进的良好态度，让我们看到一批新教师正在茁壮成长！
二、新老教师结对子，加快骨干教师的培养
通过以老带新、帮教帮学的方式，使新教师树立正确的职业教育观念，具有良好的职业道德，合理的知识结构，教育教学能力达标，能胜任本学科教学工作，适应职业教育的需要。
三、现代化教学手段培训，提升课堂教学效果
为充分发挥现代化教学设施和设备的效用，培养一支掌握现代教育技术，能熟练使用现代化教学手段的师资队伍。培训内容包括投影机、幻灯机、计算机、多媒体教学设备、教务管理平台等现代教学设备和教学软件的操作使用；幻灯片、教学课件制作、微课的理论、技术和方法；采用现代化教育技术进行课程教学改革的相关理论、方法和技术等方面的内容。
四、实训技能培训，加强工程实践技能
通过培训，使教师在实训教学过程中，能够更好地扮演“教师”和“师傅”的双重角色，强化教学前端的“零缺陷”意识，确保教学效果，提高了教学质量。
