近日，山东省教育厅印发了《关于“深化高考改革 提升育人质量”优秀成果评选结果的公示》，我院申报的成果《多元化选拔优秀人才、全方位培育核心素养》荣获一等奖。
作为山东省首批高职（专科）综合评价招生试点院校和省内最早拥有单独招生和综合评价招生两种模式的院校，我院以习近平新时代中国特色社会主义教育思想为指导，在新起点、新机遇面前，以质量发展为核心，促进学院人才选拔和培养，不断优化教育结构，提高人才培养质量。
一、创新单招综评招生模式，完善多元化选拔录取机制
构建学生自主选择、学院多元评价的招生模式，科学编制招生计划，创新招生宣传模式，加强单招政策解读开展网络直播、“薪火相传、感恩母校行”等活动，确保学院特色专业生源稳定，单独招生和综合评价招生从2018年510人增长至2021年2325人；加强与本区域内中职院校合作，确保单招综评生源数量稳定和质量提升，为区域经济发展留住和培育更多优质人才。
二、创新人才选拔模式、深入推进考试综合改革
根据单招综评生源类型多的特点，灵活分类命题，确保试题质量和水准，从而选拔出优秀的能学、可教的学生，综评考试重点考查逻辑思维能力、语言表达能力以及对报考专业的认知了解、兴趣和对未来职业发展的潜力。单招考试强调“能力素质+学科知识”，考查学生的综合素质同时还检验学生的学科知识学习程度。同时，结合疫情防控形势，首次采用“双机位”模式，确保考试公平、公正，维护考生正当利益。
三、创新文化育人模式、打造“3+4+5”大思政立体育人体系
根据学院海洋办学特色，以“优秀传统文化、蓝色海洋文化、红色革命文化”三种文化为教育核心，弘扬工匠精神、劳模精神、劳动精神、“双创”精神四种精神，畅通思政课程、课程思政、社团活动、网络思政及环境思政五个育人渠道，持续深化“三全育人”综合改革，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、技术技能培养、社会实践教育各环节，切实提升学生思想政治素质。
四、创新发展育人模式，构建“两群融合、双创引领、三化塑造”体系
深入实施“专业群＋技术技能创新平台群”两群融合，形成“基础共享、核心独立、拓展互选、能力递进”的专业群课程体系，为培养学生专业核心素养打好基础；将双创教育贯穿人才培育全过程，建成运营1万平方米的“大学生双创孵化基地”和省级众创空间，累计入驻70余家大学生创业企业，学院入选“全国高职院校双创100强”。成立独立教辅机构明德文化中心，开设“三化”选修课60余门，将“三化塑造”纳入人才培育方案和评价标准，扩展10个校外研学基地，助力“美丽乡村”建设，将海洋非遗民俗文化活动纳入课程体系，加强海洋文化实践性教学环节，师生共同策划编演话剧《佩瑜怀瑾》，打造了永不落幕的“思政课”。
五、完善教学管理模式、保障人才培养质量提升与发展
学院专门制定《88038威尼斯关于做好高职扩招类学生培养管理的意见》，对扩招类学生实施“多元化培养、个性化发展、人性化服务、多元化评价、刚性化毕业”的教学管理模式，按照“标准不降、模式多元、学制灵活、多元化培养、个性化发展”的原则制定人才培养方案，合理设置课程体系，依托4个课程教学平台，灵活采用多种授课方式，完善学分认定制度，配备“学业+生活”双导师，建立由学校、企业和社会评价组织组成的多元监控评价体系，确保人才培养质量，促进学生全面发展与个性化成长。
